All posts by

Juego: Encuentra la pareja (adjetivos opuestos, verbos opuestos, participios irregulares y género irregular)

¡Hola! Esta semana os traigo un juego muy simple para vuestras clases de español, es un juego de parejas en el que vuestros alumnos tendrán que encontrar la pareja de verbos opuestos, adjetivos opuestos, participios regulares y verbos irregulares. 

Cómo jugar:

Imprime tres copias de cada página. Plastifícalas y recórtalas para que duren más.  Baraja todas las cartas y reparte las tarjetas entre todos los alumnos,  se deberán de dejar boca abajo frente a cada jugador. 

Comienza un alumno al azar dándole la vuelta a una de sus cartas y colocándolas en el centro de la mesa frente a él/ella, continuará el compañero/a de la derecha haciendo lo mismo, y luego el siguiente, así todo el tiempo hasta que aparezca una pareja de cartas.

Por ejemplo, en el caso de los adjetivos opuestos, podría aparecer “frío - caliente”. El alumno que descubra de la pareja, deberá decir en voz alta las dos palabras poniendo la mano en el centro de la mesa.

Si acierta, tendrá que recoger todas las cartas jugadas y colocarlas en una baraja diferente, la baraja de las cartas ganadas y éste comenzará el juego de nuevo. 

El juego terminará cuando el primer alumno se quede sin cartas, entonces tendrán que hacer un recuento de cartas. Gana el alumno que más cartas haya conseguido.

Fácil, ¿verdad?

He creado cuatro versiones, para enseñar y practicar las siguientes temáticas:

  • Adjetivos opuestos
  • Verbos opuestos
  • Participios irregulares
  • Género irregular

¿Qué os parece? ¡Espero vuestros comentarios y no os olvidéis de enviar fotos! 😀 

👇 DESCARGA EL MATERIAL 👇

O apúntate a la zona privada privada para obtener el material completo.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

christian2

 Cristian Andrades Benítez

Diplomado en Magisterio de inglés, poseedor de 3 cursos de metodología de enseñanza ELE y un máster Universitario en Estudios Hispánicos: Enseñanza del Español L1/L2 , creó en 2015 el blog abcdeEle.com enfocado en la creación materiales más visuales para las clases de español.

blogger-icon linkedin-icon

¿Quieres realizar contenidos como los de nuestros colaboradores?

Échale un vistazo a nuestros curso para profesores de ELE donde nuestros colaboradores, junto a muchos más profesores, nos enseñan cómo enseñar español . Para que te formes para ser profesor de español de una forma 100% en línea y con una metodología moderna y práctica.

Contamos con un amplio equipo de docentes especializados de los diferentes campos de la  enseñanza del español. Gracias a su experiencia, nuestros cursos tienen un gran valor académico aportando un nuevo enfoque a los cursos de enseñanza de ELE.

Tarjetas y fichas para practicar las asignaturas y el verbo gustar

Hola! Mi nombre es Paz Ros Maeso, tengo 23 años y vivo en una pequeña ciudad al norte de Italia, en la región del Véneto. Me gradué el año pasado en Magisterio de Educación Primaria con especialidad en inglés, también soy Monitora de Tiempo Libre y he realizado varios cursos para la enseñanza del español como lengua extranjera. Trabajo en una academia de lenguas enseñando español a alumnos adultos, en su mayoría, italianos y actualmente estoy haciendo el curso online de enseñanza de ELE para niños, de ELE Internacional.

A lo largo del curso de ELE internacional, he creado unas tarjetas, con la ayuda de la herramienta Piktochart, para repasar el vocabulario de las asignaturas. La actividad consistiría en que los estudiantes, por equipos, emparejen cada imagen con el nombre de la asignatura en español. De este modo, entre todos, haciendo uso de las dinámicas del trabajo cooperativo, descubrirán el nombre de las asignaturas en español, utilizando como recurso su L1 o la propia lógica.

Para completar esta actividad, he creado dos fichas, también usando Piktochart, para que los alumnos puedan expresar sus sentimientos hacia esas asignaturas. Con estas fichas los alumnos comprenderán el uso de los verbos “gustar”, “odiar” y “encantar” en primera y segunda persona, puesto que una se realiza hablando sobre uno mismo y la otra haciendo preguntas a los compañeros.

👇 DESCARGA EL MATERIAL 👇

O apúntate a la zona privada privada muchos más materiales.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

Tabú sobre la comida para clase de ele

Juego del tabú para repasar y/o aprender algunos alimentos en español. Perfecto para tus clases de ELE.

Para jugar necesitamos dos equipos, un miembro del equipo tendrá que intentar describir la palabra que se encuentra en la parte superior de su carta sin utilizar las palabras tabú (aquellas que están en el recuadro amarillo) en un tiempo marcado, normalmente un minuto. Si lo adivina, obtendrá un punto, si no lo adivinan, no pasará nada y será el turno del siguiente equipo.

👇 DESCARGA EL MATERIAL 👇

O apúntate a la zona privada privada para obtener el material completo.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

christian2

 Cristian Andrades Benítez

Diplomado en Magisterio de inglés, poseedor de 3 cursos de metodología de enseñanza ELE y un máster Universitario en Estudios Hispánicos: Enseñanza del Español L1/L2 , creó en 2015 el blog abcdeEle.com enfocado en la creación materiales más visuales para las clases de español.

blogger-icon linkedin-icon

9 Versiones del juego “Find someone who…” para la clase de ELE

El juego Find Someone Who o "Encuentra a la persona que..." es una de las actividades más utilizadas en las clases de idiomas para que los estudiantes se conozcan los primeros días de clase. Consiste en que los estudiantes se levanten y pregunten a sus compañeros para relacionar a sus compañeros con la información que se les ha proporcionado. Sin duda es una actividad amena para que los estudiantes se desinhiban, pierdan la vergüenza y conozcan a sus compañeros de clase de forma lúdica, y sobre todo, hablando en español. Os propongo las siguientes versiones de este juego para que elijáis la que más os guste y tengáis diferentes modelos según vuestro alumnado y niveles.

  1.  Adivinando gustos y preferencias

En este caso los alumnos añaden los nombres de sus compañeros de clase al azar al lado de cada gusto o preferencia. Luego deberán preguntar al compañero correspondiente si ha adivinado su preferencia a cada compañero si has adivinado su preferencia. Si ha acertado, deberá marcar la casilla correspondiente con una cruz. Al final ganará el estudiante que haya conseguido más aciertos.

 

  1. Cuestionario inicial: Encuentra a la persona que...

Este cuestionario es ideal para utilizarlo con alumnos de nivel intermedio (B1-B2) y repasar el presente de subjuntivo. Los alumnos dispondrán de 15 minutos para encontrar a una persona que cumpla con las opciones indicadas.

  1. ¿Quién de tus compañeros alguna vez...?

Este repertorio de preguntas es ideal para utilizarlo con alumnos de nivel intermedio (B1-B2) y repasar el pretérito perfecto. Los alumnos tendrán que encontrar entre sus compañeros de clase quién ha hecho cada una de las opciones que se indican.

  1. ¿Sabe o no sabe?

En esta versión los estudiantes deberán poner a prueba las capacidades lingüísticas de sus compañeros de clase y comprobar quién sabe o no sabe realizar las tareas indicadas.

  1. Un cuestionario personal: ¿Si fueras... qué serías?

Con esta actividad los alumnos podrán repasar el condicional además de hablar de preferencias y gustos. Los alumnos pueden rellenar la ficha de forma individual y luego compararla en parejas o grupos, o bien preguntar y rellenar la ficha de su pareja.

  1. 16 cosas que no sabes de mi

Esta ficha está pensada para adultos y jóvenes de nivel intermedio o intermedio alto y se puede llevar a cabo tanto a principio como a final de curso. Se trata de que cada estudiante rellene la ficha de forma individual y después compare con una pareja o en grupo. También se puede rellenar cada ficha de forma anónima y después adivinar a quién se cree que pertenece cada una.

  1. ¿Tenemos algo en común?

En este juego se trata de encontrar personas que tengan cosas en común con uno. También podemos pedir a nuestros estudiantes que se sienten en parejas y que no pueden cambiar de pareja hasta que encuentren al menos algo en común con la persona con la que están hablando. Es una actividad muy útil para poner en práctica el presente y pretérito perfecto de subjuntivo.

  1. Adivina: ¿cuántas personas en la clase...?

Esta actividad se puede llevar a cabo con toda la clase al mismo tiempo. Los estudiantes predicen y rellenan con el número de personas de la clase que creen que cumplen con las opciones indicadas. Luego se pone en común entre todos para saber la verdad y establecer quién es el estudiante que más aciertos a ha tenido.

  1. ¿Cuál es la pregunta a mi respuesta?

En esta versión los estudiantes escriben una respuesta breve (un número, un lugar, un nombre o una fecha). Sus compañeros tendrán dos minutos para formular preguntas hasta dar con la que se corresponde exactamente con la repuesta del estudiante.

 

👇 DESCARGA EL MATERIAL 👇

O apúntate a la zona privada privada para obtener el material completo.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

veronica

Veronica Tarantino Parada

Licenciada en Traducción e Interpretación, posee un Máster en ELE. Es profesora de español y correctora de exámenes DELE desde el 2009. Está especializada en la enseñanza de idiomas (español, inglés, italiano y alemán) y actualmente compagina su trabajo como profesora con un grado en Estudios Ingleses en la Universidad de Salamanca. Tras haber trabajado como becaria para el INTEF en 2010, creó el blog LACLASEDEELE, donde comparte materiales educativos creativos y originales para todos los niveles.

blogger-icon linkedin-icon

 

5 tableros para tus clases de ELE: Preguntas personales, imperativo, pretérito perfecto simple y compuesto, la frecuencia, etc.

¡Hola! Soy Christian de abcdeEle y en esta entrada os dejaré unos tableros que he creado para tus clases de español. En este caso 4 tableros y uno en blanco para poder crear vuestros propios tableros y gamificar un poco más tus clases de español.

En el primer tablero los alumnos deberán tirar el dado e ir avanzando casilla a casilla. Al caer  en una casilla, tendrán que realizar una pregunta relacionada con la información personal.  La pregunta se realizará a un compañero al azar. Si esa pregunta ya ha sido realizada a ese compañero, simplemente tendrá que realizársela a otro, si todos han respondido a la misma pregunta, el jugador que ha tirado tendrá que crear una nueva pregunta.

El segundo tablero funciona igual que el anterior, pero en este caso el contenido didáctico es diferente. Tendrán que responder y realizar preguntas sobre los pasados en español, en este caso, practicaran el pretérito perfecto simple y el pretérito perfecto compuesto, respondiendo a preguntas personales sobre su pasado y por vivencias personales.

Las reglas y las casillas especiales son las mismas, pero en este caso practicaremos el imperativo en español con órdenes que tendrán que acatar para poder continuar jugando. Si no lo hacen porque no entienden la orden (recomiendo leer todas antes de jugar) o no quieren hacerlo, se quedarán un turno sin jugar.

Otro tablero con la misma dinámica, pero en esta ocasión practicaremos con la preguntas: ¿Cuántas veces...? y tendrán que completarla con la casilla en la que se sitúan, es decir, podrán practicar el presente de indicativo con valor de repetición / frecuencia o el preterito perfecto compuesto.

He dejado una pequña chuleta al final del tablero con algunas locuciones adverbiales y adverbios de frecuencia.

Finalmente, también os he dejado una plantilla con el tablero sin texto para que podáis crear vuestros propios tableros (podéis usar canva para crearlos), junto a unas fichas recortables y un dado.

¡No os olvidéis de dejar vuestro comentario con vuestra opinión y compartid la entrada para que todos puedan hacer uso de la actividad!

¡AH! Y si  echáis alguna foto no os olvidéis de etiquetarnos, no sabéis la ilusión que nos hace ver que los materiales se están usando <3 

O apúntate a la zona privada privada para obtener el material completo.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

christian2

 Cristian Andrades Benítez

Diplomado en Magisterio de inglés, poseedor de 3 cursos de metodología de enseñanza ELE y un máster Universitario en Estudios Hispánicos: Enseñanza del Español L1/L2 , creó en 2015 el blog abcdeEle.com enfocado en la creación materiales más visuales para las clases de español.

blogger-icon linkedin-icon

JUGANDO A POLICÍAS Y LADRONES EN LA CLASE DE ESPAÑOL

¿Quién no ha jugado alguna vez al clásico "policías y ladrones" o a "la coartada perfecta" en la clase de idiomas? Se trata de un juego muy socorrido para poner en práctica el pasado de forma oral y divertida, ya que el juego requiere el uso tiempos verbales como el pretérito indefinido, estar + gerundio o el pretérito imperfecto. La versión más sencilla del juego no requiere material y se desarrolla de la siguiente manera: Se escogen 2 estudiantes para que interpreten el papel de dos ladrones o criminales sospechosos. Estos deberán pretender que estuvieron juntos todo el día de ayer y pensar en una coartada sólida que les permita salir airosos. Para ello, los dos sospechosos tendrán de 5 a 10 minutos para salir de clase y pensar en una coartada comprendida entre las 12 del mediodía y las 12 de la noche, momento en que se produjo el delito o crimen. El resto de los estudiantes hará de policía. Para ello, tendrán que imaginarse que el día anterior se cometió un crimen o delito y sospechar de dos estudiantes de clase. Mientras los sospechosos salen del aula, los policías deberán elaborar las preguntas que les formularán  durante el interrogatorio. Para interrogarles será necesario que los policías se dividan en dos grupos e interroguen a cada sospechoso por separado. Posteriormente compararán las declaraciones de los dos sospechosos y si se encuentran diferencias entre las dos versiones, los sospechosos serán culpables. Como veis es un juego sencillo de llevar a la práctica y que suele tener bastante éxito en las clases de idiomas. Ahora bien, ¿por qué no darle nuestro propio toque personal? A continuación os presento los juegos, actividades y fichas que he creado inspirándome en este maravilloso juego:
  1. Tarjetas para la práctica oral: La coartada perfecta
Para delimitar aún más las instrucciones, acortar tiempos y facilitarle las cosas a nuestros estudiantes,  he creado las siguientes tarjetas de conversación para grupos de 4 alumnos. En las tarjetas se proporcionan indicaciones y pistas para que los estudiantes sepan exactamente en qué se tienen que poner de acuerdo o qué deben preguntar a sus compañeros. Además, de esta manera, nos aseguramos que utilizan los tiempos verbales requeridos en la actividad. El resultado es el siguiente:
  1. Ficha de detención policial
Si tenemos tiempo, podemos aprovechar esta actividad para practicar y repasar también otro tipo de contenidos, tales como la descripción física, la cumplimentación de un formulario, los datos personales, etc. Los policías podrán usar esta ficha de detención para incluir el mayor número de detalles posibles del sospechoso. Descárgate la ficha en la zona privada.  
  1. Juego de cartas: El crimen perfecto
Otra versión de este juego es jugar a adivinar el crimen perfecto en grupos de máximo 9 estudiantes. El juego consiste en adivinar qué tres cartas son las que se encuentran en el sobre y que corresponden a quién cometió el crimen, dónde se cometió y qué arma utilizó el asesino. ¡La diversión está asegurada! El juego incluye un set de 36 tarjetas, instrucciones, un sobre recortable y una lista de control. Podéis descargaros el material necesario para jugar a este juego en la zona privada.  
  1. Reconstruyendo un crimen
La última actividad que os propongo es una actividad oral y/o escrita en la que vuestros estudiantes deberán imaginarse y deducir en grupo qué función han tenido una serie de objetos al azar en un crimen. Al final se puede votar por la historia más original así como por la más creíble. Descárgate la en la zona privada.

Y a vosotros, ¿se os ocurre alguna otra variante para este juego?

O apúntate a la zona privada privada para obtener el material completo.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

veronica

Veronica Tarantino Parada

Licenciada en Traducción e Interpretación, posee un Máster en ELE. Es profesora de español y correctora de exámenes DELE desde el 2009. Está especializada en la enseñanza de idiomas (español, inglés, italiano y alemán) y actualmente compagina su trabajo como profesora con un grado en Estudios Ingleses en la Universidad de Salamanca. Tras haber trabajado como becaria para el INTEF en 2010, creó el blog LACLASEDEELE, donde comparte materiales educativos creativos y originales para todos los niveles.

blogger-icon linkedin-icon

 

Cartas de interacción y expresión oral para tus clases de español.

paz ros¡Hola! Mi nombre es Paz Ros Maeso, tengo 23 años y vivo en una pequeña ciudad al norte de Italia, en la región del Véneto. Me gradué el año pasado en Magisterio de Educación Primaria con especialidad en inglés, también soy Monitora de Tiempo Libre y he realizado varios cursos para la enseñanza del español como lengua extranjera. Trabajo en una academia de lenguas enseñando español a alumnos adultos, en su mayoría, italianos y actualmente estoy haciendo el curso online de enseñanza de ELE, de ELE Internacional.


A lo largo del curso de ELE internacional, he creado unas cartas para practicar y fomentar la expresión e interacción oral en el aula, así como la creatividad de los estudiantes. Mi intención es que las cartas se puedan usar para realizar diversas actividades en grupo.

Una de ellas podría ser que los grupos representen las diversas situaciones con mímica y el resto de grupos, con otra carta donde se encuentran las diferentes situaciones, debe elegir la que están representando.

Captura de pantalla 2017-04-06 a las 11.02.00

Otra forma de llevar a cabo la actividad, podría ser representando también las situaciones, pero esta vez de forma teatral, es decir, los alumnos pueden hablar entre ellos mientras representan la situación reflejada en la carta que han escogido, pero adaptándola a los recursos que hay en el aula (o que previamente el profesor habrá llevado) y personalizándola como quieran, siempre que den toda la información que está en las cartas, de forma espontánea y sin necesidad de preguntas, de manera que el resto de grupos que están observando sean capaces de hacer las preguntas a las que el grupo ha dado respuesta en la representación.

Captura de pantalla 2017-04-06 a las 11.03.43

La intención de esta actividad, además de crear una situación de aprendizaje, es fomentar la creatividad de los estudiantes que, partiendo de unos datos sencillos, pueden crear el resto de la vida del personaje que interpretan y conducir la conversación hacia donde les interese, es decir, con esta actividad pueden hacerse dueños de la lengua y usarla como quieran para dar la información requerida de una forma más divertida e interesante.

Es una actividad adaptable a todos los niveles, puesto que podemos ampliarla o quitar información según el nivel de los estudiantes. Así mismo, es una actividad que puede también adaptarse a los intereses de los estudiantes, puesto que puede enfocarse hacia temas más técnicos o a temas cotidianos.

 

 

O apúntate a la zona privada privada para obtener el material completo.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

¿Quieres realizar contenidos como los de nuestros colaboradores?

Échale un vistazo a nuestros curso para profesores de ELE donde nuestros colaboradores, junto a muchos más profesores, nos enseñan cómo enseñar español . Para que te formes para ser profesor de español de una forma 100% en línea y con una metodología moderna y práctica.

Contamos con un amplio equipo de docentes especializados de los diferentes campos de la  enseñanza del español. Gracias a su experiencia, nuestros cursos tienen un gran valor académico aportando un nuevo enfoque a los cursos de enseñanza de ELE.

10 juegos de mesa que no pueden faltar en tus clases de español (II)

Aquí os traigo la segunda colección de juegos de mesa que no pueden faltar en vuestras clases de español. Si os habéis perdido la primera parte no tenéis más que hacer clic en el siguiente enlace: 10 Juegos de mesa que no pueden faltar en tus clases de español (I)

SCATTERGORIES

  1. SCATTERGORIES

Este es uno de los juegos clásicos para practicar vocabulario y que consiste en completar diferentes categorías con todas las palabras que se nos ocurran en un máximo de 2 a 3 minutos y que empiecen por la letra que nos salido al tirar el dado. Sólo se obtiene un punto por aquellas palabras que haya escrito un sólo jugador. Al final de esta entrada podéis descargaros la versión casera de este juego, unas plantillas de nivel A1-A2 y B1-B2 listas para llevar a clase y empezar a divertirse.

 TIME'S UP

  1. TIME'S UP

Se trata de un juego en el que hay que conseguir que tu equipo adivine personajes famosos, reales o ficticios. Para ello será necesario describirlos detalladamente en la primera ronda, con solo una palabra en la segunda ronda y haciendo mímica y sonidos en la tercera ronda. Gana el equipo que haya acertado la mayor cantidad de personajes en cada ronda.

 SCRABBLE

  1. SCRABBLE

Se trata de un juego sencillo para trabajar el vocabulario. En él los jugadores tienen que formar palabras horizontalmente o verticalmente usando las letras de las que disponen sobre el tablero de juego. Echa un vistazo a las posibilidades de juego en la siguiente entrada donde también podrás descargarte las fichas y tarjetas necesarias para jugar a este juego: Juego de vocabulario para no aburrirse en clase, Scrabble.

 CONOCER ESPAÑA

  1. CONOCER ESPAÑA

Este juego de Educa Borrás con varios niveles de dificultad nos permite hacer un recorrido por la historia y cultura de las comunidades autónomas de España.  El objetivo del juego es ser el primero en reunir todas las banderas del carné de viaje contestando a más de 1600 preguntas.

DJAM

  1. DJAM

Este juego de mesa de Asmodee que consiste en encontrar lo antes posible una palabra sobre un tema concreto que contenga la mayor cantidad de letras indicadas en los dados y que empiece por una determinada letra inicial.  El juego incluye 90 marcadores de puntos, 4 cartas con un total de 24 temas y 2 cartas con dos formas alternativas de jugar.

DUPLIK

  1. DUPLIK

Lo bueno de Duplik es que no es necesario saber dibujar bien para jugar a este juego. Consiste en que un jugador describa una imagen de forma detallada mientras que el resto de jugadores dibujan la escena descrita. Una vez terminado el dibujo los jugadores se intercambian los dibujos. Gana el dibujo que contenga el mayor número de criterios mencionados en la tarjeta.

ERASE UNA VEZ

  1. ÉRASE UNA VEZ

Es el juego ideal para dejar volar la imaginación. Consiste en crear historias utilizando 110 cartas que contienen elementos propios de los cuentos de hadas. El objetivo es que el narrador guíe el argumento de su historia a través de los elementos de sus cartas hacia su propio final. Los demás jugadores intentarán usar sus propias cartas para arrebatarle el papel al narrador. Gana el primero que consiga concluir la historia jugando todas sus cartas. El juego también incluye cartas en blanco para que los jugadores añadan sus propias ideas al juego.

 QUIEN ES QUIEN

  1. ¿QUIÉN ES QUIÉN?

El juego de ¿Quién es Quién? o ¿Adivina quién? es muy útil para poner en práctica todo el vocabulario relacionado con la descripción del aspecto físico. El juego consiste en que un jugador tiene que pensar en uno de los personajes que aparecen en el tablero y los demás le tienen que hacer preguntas hasta averiguar quién es el personaje que ha elegido. Al final de esta entrada encontrarás una versión imprimible de este juego con 36 imágenes de avatares de Pocoyó y que, a diferencia del juego original, también permite describir la ropa que llevan puesta los personajes.

PREGUNTADOS

  1. PREGUNTADOS

Es un juego de preguntas y respuestas de seis categorías diferentes: Geografía, Historia, Arte, Ciencia, Entretenimiento y Deportes. Para ganar es necesario conseguir los personajes correspondientes a cada una de las categorías. Es un juego para demostrar el conocimiento que uno tiene de forma lúdica.

PARTY & CO

  1. PARTY & CO.

Se trata de un juego por equipos que contiene 5 pruebas diferentes: palabras prohibidas, trazos y dibujos, mímica y gestos, preguntas y leer los labios. El objetivo del juego es superar las diferentes pruebas en equipo y llegar los primeros a la casilla final del tablero. En definitiva, es un juego educativo muy completo con el que la diversión está asegurada.

Ahora os toca a vosotros, ¿cuál es vuestro juego de mesa favorito?

Captura de pantalla 2017-03-15 a las 17.12.06

 

O apúntate a la zona privada privada para obtener el material completo.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

¿Quieres realizar contenidos como los de nuestros colaboradores?

Échale un vistazo a nuestros curso para profesores de ELE donde nuestros colaboradores, junto a muchos más profesores, nos enseñan cómo enseñar español . Para que te formes para ser profesor de español de una forma 100% en línea y con una metodología moderna y práctica.

Contamos con un amplio equipo de docentes especializados de los diferentes campos de la  enseñanza del español. Gracias a su experiencia, nuestros cursos tienen un gran valor académico aportando un nuevo enfoque a los cursos de enseñanza de ELE.

veronica

Veronica Tarantino Parada

Licenciada en Traducción e Interpretación, posee un Máster en ELE. Es profesora de español y correctora de exámenes DELE desde el 2009. Está especializada en la enseñanza de idiomas (español, inglés, italiano y alemán) y actualmente compagina su trabajo como profesora con un grado en Estudios Ingleses en la Universidad de Salamanca. Tras haber trabajado como becaria para el INTEF en 2010, creó el blog LACLASEDEELE, donde comparte materiales educativos creativos y originales para todos los niveles.

blogger-icon linkedin-icon

 

🖼️ Carteles de vocabulario descargables [SEMANAL]

¡Hola! Soy Christian Andrades, de abcdeEle, y vengo a presentaros este nuevo apartado que tendremos en ELEInternacional:

🖼️ ¡Carteles de vocabulario para clases de español! 🖼️

Esta sección será semanal, e iremos dejando un cartel descargable cada semana, para que todos los profesores de español puedan usarlos en proyección o para imprimir.

Estaremos encantados si nos ayudáis a distribuir los carteles por las redes sociales y nos ayudaría muchísimo ver comentarios con las temáticas que os gustaría ver en estos carteles. Os dejo con el primero:

Vocabulario de los animales para clase de ELE:

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LOS ANIMALES

CARTELES VOCABULARIO (1)

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LAS PROFESIONES

Captura de pantalla 2017-03-17 a las 10.12.45

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LA FRUTA

2

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LAS VERDURAS

LAS VERDURAS - ELEINTERNACIONAL

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LOS DEPORTES

6

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: EDIFICIOS DE LA CIUDAD

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: EL PELO

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

 

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LA COCINA

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: TECNOLOGÍA

CARTEL DE VOCABULARIO PARA CLASE DE ELE: LA PLAYA 

¿QUÉ CARTEL QUIERES PARA LA SEMANA QUE VIENE?

¡Déjanos un comentario!

O apúntate a la zona privada privada muchos más materiales.

¡Consigue acceso a nuevos materiales todas las semanas!

christian2

 Cristian Andrades Benítez

Diplomado en Magisterio de inglés, poseedor de 3 cursos de metodología de enseñanza ELE y un máster Universitario en Estudios Hispánicos: Enseñanza del Español L1/L2 , creó en 2015 el blog abcdeEle.com enfocado en la creación materiales más visuales para las clases de español.

blogger-icon linkedin-icon